Ни для кого не секрет, что красивый почерк в наши дни становится всё большей редкостью. Мы все куда-то спешим, торопимся и не придаем должного значения аккуратному написанию элементарных слов. А ведь совсем не стоит забывать, что умение красиво писать почти сродни с искусством. Не зря учителя старой закалки не хотят уходить от предмета «чистописание» и учат детей не просто набирать нужное количество букв, но и аккуратно выводить каждый символ.
К числу таких приверженцев и инициаторов поддержания метода красивого письма относится и учитель начальных классов Плиевской средней школы № 1 Радимхан Тебоева, которая отдала воспитанию детей без малого тридцать пять лет. Каждый год 23 января она проводит с учащимися младших классов открытые уроки, посвященные Международному дню ручного письма (или Дню почерка, как его называют по-другому).
На этот раз и мы решили поприсутствовать на таком мероприятии и посетили одну из старейших школ республики, где дети добиваются хороших результатов, несмотря на то что занимаются в нетиповом здании.
Остановившись на конкретном примере популяризации уроков по чистописанию, Радимхан Бекхановна рассказала, насколько важно для каждого ребенка с первого класса получить навыки красивого письма.
«Как мы знаем, люди, рожденные в середине прошлого века и немного позже, хорошо помнят, какое важное значение для человека грамотного имел его почерк, — рассуждает педагог. — Когда говорили о профессиональных качествах любого специалиста, в первую очередь отмечали, что у человека красивый почерк, и это умение имело солидный вес.
К сожалению, в наше время стало немодным красиво писать, хотя не надо быть профессиональным графологом, чтобы определить характер человека по его почерку: у пунктуального и чистоплотного человека почерк обязательно будет разборчивым и аккуратным. Не знаю, к сожалению или к радости, но в наши дни компьютеры заменили нам всё: они становятся всё популярнее и популярнее, и это обстоятельство стало причиной того, что современный человек реже использует ручки, карандаши и обычную бумагу для выражения мыслей. Не исключено, что через какое-то время мы просто забудем, как составлять документы, писать письма и другие послания от руки.
Поэтому свои открытые уроки мы проводим специально для того, чтобы объяснить детям, как важно сохранить умение и способность красивым почерком излагать свои мысли на бумаге. Мы стараемся донести до своих учащихся, что каждый человек индивидуален, и всё, что он делает, в том числе и манера письма, уникально в своем роде. Ведь принято считать, что «даже если вы пишете, как курица лапой, — знайте, нигде в мире больше такой курицы не найдете». В этом также заключается уникальность и неповторимость людей. А я как раз отношусь к той категории учителей, которые считают, что нет ничего ценнее, чем эмоции и мысли, записанные собственноручно».
Сама история развития ручного письма исчисляется тысячелетиями, и, возможно, на протяжении такого же времени люди пытались определить характер того или иного человека по почерку. По словам современных ученых, почерк человека строго индивидуален и зависит от состояния психики, возраста, характера, половой принадлежности, вида деятельности. Все эти особенности изучает наука графология. Специалисты-графологи без ошибки определят основные черты человека, написавшего текст. Ещё Аристотель высказывал мысли, что почерк отражает характер пишущего. Отсюда мы видим, что изучение почерка имеет глубокие исторические корни. И ещё ученые говорят, что если у ребенка меняется почерк, значит, у него происходит какой-то психологический взрыв или мучает какая-то душевная травма, на что необходимо обратить внимание и родителям, и педагогам.
Раньше, как мы помним, существовала одна хорошая традиция, помогающая людям поддерживать связь друг с другом, а также сообщать последние новости и признаваться в любви. Речь идет о написании писем. Сегодня, в условиях интенсивного развития компьютерных технологий и интернет-ресурсов, этот обычай практически остался в прошлом, потому как современная молодежь, да и не только, бумажные письма и послания давно заменила на электронные. Даже если разработчики различных мобильных устройств и гаджетов создадут такой инструмент, позволяющий нам писать электронные письма своим почерком, это не заменит той радости, которую мы испытывали при получении долгожданной весточки через почту, написанной рукой дорогого нам человека.
Учитывая то, что растущая популярность ЭВМ снижает популярность ручного письма и всё больше людей предпочитают рукописному дневнику блог в интернете, а ежедневнику — систему напоминаний в телефоне, в конце своего внеклассного часа Радимхан Бекхановна обратилась ко всем учащимся с призывом: «Давайте мы сегодня красивым почерком напишем простое, теплое письмо кому-то из близких вам людей. Например, маме, как самому дорогому человеку на свете. И ещё я знаю, что вы очень любите мобильные телефоны. Но помните о том, что текстовое сообщение в телефоне может просто забыться, стереться или потеряться среди тысяч таких же, а бумажное послание, будь то письмо или поздравительная открытка, написанная уникальным, только вам характерным почерком, останется у вашего близкого человека на долгие годы как добрая память!»
По словам опытного педагога, не всем учащимся дано научиться навыкам красивого письма, но работать в этом направлении нужно как детям, так и учителям.
«Когда я начинала свою трудовую деятельность, на уроках чистописания различия по красоте и скорости письма наблюдались у разновозрастных детей в течение трёх лет, — рассказывает Радимхан Бекхановна. — Это потому, что считается, что только потом у ребенка может сформироваться свой почерк. В этом очень хорошо помогают детские книжки — раскраски на начальном этапе с крупными рисунками, а впоследствии — более мелкими рисунками и буквами. Раскрашивая их регулярно, ребенок учится видеть линии, запоминает правописание букв и учится по той методике, которую выбирает учитель. А методик очень много. Но какую бы методику мы ни выбрали, прежде всего надо развивать способности зрительного восприятия ребенка, укреплять и вырабатывать координацию движений, работать над мелкой моторикой рук. Также очень важно научить ребенка принимать правильную позу спины во время письма или чтения, следить за наклоном руки, правильным захватом ручки и положением тетради. Все эти элементы мотивируют ребенка на красивый разборчивый почерк. И ещё мне хотелось бы сказать, что каллиграфии нужно уделять большое внимание, ведь человек должен быть аккуратен во всем, и почерк в данном конкретном случае не исключение. А где ещё, если не в школе, можно научиться навыкам красивого письма? Поэтому очень важно приучать детей с первого класса к прилежному чистописанию, что я, собственно, в своей практике делаю всегда. Поверьте, положительные результаты не заставят себя долго ждать: достаточно взглянуть на рабочие тетрадки моих учащихся, как сразу же становится ясно, что к красивому письму тут предъявляются высокие требования. Все мои ученики пишут очень аккуратно, красиво и разборчиво».
Как рассказала Радимхан Бекхановна, она ведет занятия с учащимися с 1 по 4 классы и преподает им не только русский язык и чтение, но и такие предметы, как окружающий мир, математику и пение.
«За годы работы в школе я убедилась в том, что привитые в детстве манеры красивого письма и ответственного отношения к учебе остаются у детей на всю жизнь, — говорит она. — И, несмотря на то что для этого, конечно, потребуется немалое усилие и со стороны преподавателя, и со стороны учащегося, нельзя давать слабину в этом направлении, если мы хотим вырастить грамотное поколение. Поэтому основная цель сегодняшнего мероприятия как раз состоит в том, чтобы донести до учащихся важность сохранения способности выражать личные мысли красиво, как умеют делать только они. Ведь это так здорово писать красивым почерком и показывать не только свой доброжелательный характер, но и позитивные эмоции!»