В канун начала учебного года члены регионального штаба ОНФ в Ингушетии провели мониторинг в некоторых школах республики. В общественную оценку были включены основные критерии организации деятельности образовательных учреждений, начиная от создания безбарьерной среды для маломобильных детей, заканчивая планом воспитательной и кружковой деятельности. Эксперты ОНФ также интересовались обеспеченностью учебниками и готовностью школ к новому учебному году.
— Мы посетили сегодня школы в муниципальном образовании Барсуки и города Назрань — отметила руководитель региональной рабочей группы ОНФ «Образование и культура как основы национальной идентичности» Эльза Мужухоева. — Отрадно, что в этих учреждениях созданы все необходимые условия для организации учебного процесса. В наше время, когда вопросы социализации детей инвалидов и введения инклюзивного образования стоят в приоритете социальной политики, очень важно, чтобы строящиеся объекты учитывали эти нюансы. Сегодня мы увидели, что в этих школах образование стало доступным для всех категорий детей и это радует.
Школа в Барсуках построена в рамках федеральной целевой программы, на месте старой. При школе возведен большой спортзал. Все учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием для организации учебного процесса, есть современный лифт для детей с ограниченными возможностями, имеются пандусы, санузлы с характерной спецификой, отдельный пищеблок, актовый зал, медпункт, просторная библиотека. Что касается вопросов обеспечения школьников учебниками, директор школы Мадина Куриева подчеркнула, что в этом году количество первых классов выросло до пяти и поэтому им пришлось обратиться в министерство образования и науки республики с просьбой дополнительно выделить учебники из резерва.
В школе № 11 города Назрань по словам директора Мурада Тумгоева к 1 сентября уже все готово, чтобы принять своих учеников. Он также сообщила, что 90 процентов учащихся получили полный комплект школьных учебников. Остались только те, кто по каким либо причинам не явились в библиотеку.
— Мы намеренно выбрали для мониторинга новые учебные заведения, потому как не всегда новое значит качественное, — отметил руководитель рабочей группы ОНФ «Качество повседневной жизни» депутат Народного Собрания Зелимхан Оздоев. — Мы неоднократно обращали внимание региональной власти, на то, чтобы в новых объектах предусматривали необходимые условия для детей инвалидов. Наши предложения и инициативы восприняты и вылились в конкретные результаты, и это мы увидели в школах, которые сегодня посетили. Будем и в дальнейшем следить за тем, как реализовывается государственная программа «Доступная среда»".
Добавим, что активисты Народного фронта держат на контроле вопросы реализации программы не только в школах, но и во всех учреждениях социального обслуживания.